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Projeto “Direitos Humanos e Sociedade” discute acessibilidade!

Atividade de prática de leitura possibilitou destacar a importância que os recursos de acessibilidade possuem no aprendizado dos alunos com necessidades educacionais especiais, demonstrando que o que foi estudado na escola repercute também diretamente fora dela.

A prática de leitura sobre acessibilidade proporcionou:

  1. Ampliar o debate, fomentar a difusão e promover a capacitação sobre o tema da acessibilidade e a inclusão social nas esna escola;
  2. Refletir e verificar os recursos de acessibilidade sisponíveis em escona escola e outros locais públicos;
  3. Discutir ações que favoreçam a inclusão das pessoas com deficiência e eliminação de barreiras

A atividade aconteceu no dia 23 de junho e contou com a adesão de público diversificado do CEEJA.

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