Escola

Professores do CEEJA refletem sobre relações étnico-raciais na educação

As reuniões de trabalho pedagógico coletivo do CEEJA tiveram como tema principal a inclusão das minorias com base em conceitos de Educação para os Direitos Humanos. Os professores do CEEJA debateram as relações Étnico-Raciais para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

Os objetivos das reuniões foram promover o aprofundamento de estudos para que os professores e toda equipe escolar concebam e desenvolvam estudos e projetos que abranjam os diferentes componentes curriculares, bem como incentivem processos educativos orientados por valores, visões de mundo e conhecimentos junto aos povos indígenas e afro-brasileiros.

 

 

As principais legislações sobre o assunto podem ser acessadas aqui:

Lei 10.639/03 Acesso em 02 maio 2016. Disponível em http://www.afroeducacao.com.br/lei-10-639-03.

LEI Nº 11.645/2008 Acesso em 02 maio 2016. Disponível em http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11645.htm.

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